Las
docentes del CRA recibieron talleres de formación sobre estos dos componentes,
durante el mes de diciembre y enero. El
13 de diciembre, en la Escuela
Bolivariana “Villafañe” en la Castra, se realizó el Taller de Radio Escolar a
cargo del Profesor Armando Durán, el
cual tuvo como objetivo enseñar el manejo del programa Audacity de la Canaima
para utilizar adecuadamente este recurso.
El 23 de enero, en la Escuela “Pablo Emilio Gamboa” de Pirineos, se desarrolló la primera parte del taller
Periodismo Escolar por parte del Profesor Armando Durán, quien como integrante
del equipo CRAZET considera fundamental la formación de los docentes, en pro de la formación
integral de los niños y niñas de nuestras escuelas.
Por/Prof.
Coromoto Contreras. CRA
A continuación, los artículos publicados en el blog de la Coordinación Regional de Recursos para el Aprendizaje: cratachira.blogspot.com
Taller de producción radiofónica a docentes CRA del municipio San Cristóbal
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| Los docentes realizaron libretos, grabación , edición y montaje de audios- Foto/Prof. Armando Durán |
Lcda. Shirley Niño
Docente de radio web educativa Escuela Bolivariana Villafañe
Este martes 13 de diciembre de 2016 en las instalaciones de la Escuela Bolivariana Villafañe, ubicada en la calle principal de la Castra, se llevó a cabo el segundo encuentro de formación en producción radiofónica escolar, a cargo de los Profesor Armando Durán y Ferlison Jaimes, pertenecientes al equipo técnico de radio escolar de la Coordinación de Recursos para el Aprendizaje de la Zona Educativa Táchira CRAZET, además estuvieron presentes el Lcdo. Alexander Lemus, Coordinador de la división de formación docente de la Zona Educativa Táchira, Lcda. María Claudia Moreno Coordinadora Regional de RPA y el Lcdo. Antulio Altamiranda del equipo UMIEB. Dicha actividad contó con la participación de las escuelas bolivarianas: Villafañe, Virgilio Pinzón, Los Andes, Escuela Bolivariana " J. A. Román Valecillos “Anexa”, Pablo Emilio Gamboa, Juan Bautista y liceo Ramón J. Velásquez.
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| Prácticas de dramaturgia en la radio. Foto/CRAZET |
El Profesor Armando Durán inició el taller-encuentro dando a conocer la importancia de la conformación de las unidades de producción radiofónica en las instituciones asistentes. Así mismo explicó la magia del lenguaje radiofónico, el lenguaje en la radio, dramaturgia (básica) en la radio, diferencia entre guión y libreto para posteriormente realizar prácticas con la herramienta educativa Canaima y así pasar a la grabación, edición y montaje de un audio con el programa de Software libre Audacity, y finalmente producir libretos para spots y radioclips educativos con las niñas, niños y adolescentes.
Taller CRA impulsa el periodismo escolar
Por: Luis José Abreu
Estudiante de Comunicación Social ULA Táchira
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| Los docentes apuestan a la consolidación del periodismo en la escuelas y liceos. Foto/Prof. Lisset Nieto. |
El pasado 23 de enero se llevó a cabo el taller de periodismo escolar, dictado por el Lcdo. Armando Durán, docente del centro de recursos de aprendizaje (CRA) de la Escuela de Talento Deportivo del Táchira, donde participaron docentes de distintos circuitos e instituciones. La actividad se realizó en la Unidad Educativa Pablo Emilio Gamboa donde se profundizaron los conceptos del periódico escolar e institucional realizando actividades y dinámicas con los educadores presentes, entre los cuales estaba la realización de entrevistas y notas de prensa sobre hechos noticiosos ocurridos en la institución, además de contar con el aporte e iniciativa de los docentes para la creación de talleres que abordarán medios como radio, blogs digitales, fotografía, caricaturas, entre otros.
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| Docentes realizando entrevista a personal directivo de la E.B. Pablo Emilio Gamboa. Foto/ Prof. Armando Durán |
Dicho taller contó con la participación de diversas instituciones y planteles educativos como la Escuela Bolivariana Virgilio Pinzón, el Liceo Bolivariano Don Ramón Velásquez, la Escuela Los Andes, el Centro de Educación Inicial Bicentenario y el Centro de Educación Inicial Inocito. La actividad seguirá desarrollándose cada quince días con el fin de incentivar el desarrollo de la lectura escritura en los estudiantes a través del periodismo escolar.
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